Rien ne vaut, bien entendu, ce qu'à rédigé la doctoresse elle-même : voici donc quelques idées de lecture.
Vous trouverez également sur ce blog quelques articles vous permettant de comprendre ce qu'est l'esprit absorbant, les périodes sensibles ou encore de connaître un peu mieux la femme derrière la pédagogie :
Biographie de la doctoresse :
Biographie de Maria Montessori
Les grands principes : partie II création d'un individu ou le miracle de la vie.
Les grands principes : partie III ou comment se font les apprentissages chez l'enfant. C'est ici qu'est abordé l'esprit absorbant, la liberté, l'environnement.
Les grands principes : partie IV les périodes de la vie humaine
Les stades de la croissance
Le matériel :
La pédagogie Montessori est une des rares qui possède son matériel propre. Fruit de nombreuses années de recherche, et encore en actuel mouvement, ces objets sont ludiques mais aussi tellement esthétique que les enfants se dirigent tout naturellement vers chacun d'eux.
La vie pratique. Cette éducation motrice a plusieurs objectifs : maîtriser le geste, accéder à l'autonomie mais aussi favoriser de façon progressive (avec des présentations de plus en plus longues, des exercices de plus en plus difficiles) la concentration et l'attention de l'enfant.
Le matériel :
La pédagogie Montessori est une des rares qui possède son matériel propre. Fruit de nombreuses années de recherche, et encore en actuel mouvement, ces objets sont ludiques mais aussi tellement esthétique que les enfants se dirigent tout naturellement vers chacun d'eux.
La vie pratique. Cette éducation motrice a plusieurs objectifs : maîtriser le geste, accéder à l'autonomie mais aussi favoriser de façon progressive (avec des présentations de plus en plus longues, des exercices de plus en plus difficiles) la concentration et l'attention de l'enfant.
La classe :
Une classe Montessori : 1ère partie (environnement et liberté en pratique)
Une classe Montessori : 2nde partie (la nature, le matériel)
La leçon en trois temps.
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