Un pic de créativité

Olalala... Je n'ai pas écrit depuis une éternité! Par où commencer??????

Comme le titre l'indique, l'avent a été une période hautement créative ici. Cela a débuté calmement avec les flocons en papier...

Et tout s'est enchaîné : étoiles Steiner, décoration en pâte à sel, en orange, en fil, en crochet. Bien entendu nous avons visité les marchés de Noël (et forcément celui de l'école Steiner... un véritable danger pour mon porte monnaie!) On tricote (les enfants un peu et moi beaucoup, plusieurs projets en cours) et on raconte des histoires de l'avent (la lumière dans la lanterne) en décorant peu à peu notre crèche-spirale de l'avent.

J'ai justement fini le cadeau de Noël des enfants (une partie des cadeaux vient de nous, pas seulement du père Noël... j'aime pas qu'il ramasse toute la gloire! Mais inutile de relancer le débat du père Noël. Il faut bien que les mamies gagnent de temps en temps...) Il s'agit d'une trousse pour les crayons de cire (enfin 2) :

Et moi, j'ai déjà eu mon cadeau de Noël : un 3e poney... Salsa s'était échappée d'un pré voisin (occupé par le poney club du coin) et elle est restée ici en échange de nos bons soins. C'est un véritable troupeau au moulin! Nous avons également pris le temps de créer un joli paddock d'hiver en stabilisant le sol (avec des copeaux de bois), en aménageant un 2e abris et par l'installation de filets à foin (pour que les gros gourmands ne deviennent pas obèses tout en s'occupant.)

Salsa et son poulain (qui n'est pas resté mais qui est revenu nous rendre visite!)

Bref, pas le temps de s'ennuyer! On a délaissé blog et autres réseaux sociaux pour la bonne cause comme vous le voyez!

J'espère que vous avez passez également une agréable période de l'avent.

Toute la tribu des Manele vous souhaite de belles fêtes!!!!!!!!!!!!!!!!

Allé, on y est presque!

Vidéo : les flocons en papier!

Il fait froid et les premières neiges sont apparues sur les sommets! J'ai donc craqué pour les flocons de neige en papier qui embellissent par dizaines les fenêtres...

Alors, zou, un petit tuto pour partager ce découpage ultra simple, à faire avec les enfants pour décorer la maison.

J'ai un peu craquer à la fin avec mon dernier flocon Star Wars (merci Eva!) et puis, c'est aussi de saison, alors soyons fous :)

Tuto de l'aquarelle wet on wet Steiner Waldorf

Je sais que je vous ai fait longtemps pour ce petit tuto! En ce moment, les journées sont bien remplies! J'ai rempli ce post peu à peu pour arriver au bout :) TADA!

Voici la liste de matériel dont vous allez avoir besoin.

- Bac avec de l'eau (ou baignoire, lavabo)
- Feuille spéciale aquarelle (je ne pense pas que les autre feuille puissent supporter d'être trempées à ce point sans déchirer...)
- Pinceau spécial aquarelle (ou pinceau très très doux, qui ne fait pas de marques.)
- Peinture de chez Stockmar (impossible d'y échapper!)
- Godets ou conserves en verre refermables (vous allez préparer de la peinture pour plusieurs séances par avance.)
- Planches en bois ou en plastique qui ne gondolent pas (il ne s'agit pas seulement de protéger votre table : il faut quel les planches puissent se déplacer (le temps de séchage est long) sans se déformer (pour éviter que la peinture ne coule.) Comme les enfants aiment faire plusieurs dessins, ne pas hésiter à en prendre en surplus...)
- 1 éponge
- 1 godet d'eau par enfant pour laver les pinceaux
- 1 torchon par enfant pour les derniers résidus sur les pinceaux
- 1 tablier.

Matériel disponible chez enfance mirandole ici, rubriques activités artistiques, aquarelle. Chez mômes et compagnie (pas de frais de livraison pour les alsaciens, le retrait se fait à côté de Strasbourg!) Il y a aussi, le géant des Beaux arts (qui font souvent des promos pour les fêtes) magasin à Strasbourg, route des romains.

Préparation

La préparation est beaucoup plus longue que les autres peinture (qui sortent du pot.) Soit vous pouvez préparer en avance, soit vous pouvez préparer 1 ou 2 couleurs seulement à chaque séance et augmenter peu à peu le nombre de couleurs disponibles, c'est une chouette introduction aux couleurs que de commencer à les voir séparément (ou 2 jaunes ensembles pour créer de jolies variations.)

- Prendre un peu de peinture stockmar (selon la quantité que vous voulez préparer en avance. Même si elle se garde très bien au frigo, elle risque d'être contaminée par une autre couleur plus tard par les enfants, ce qui gâcherait entièrement le pot!)

Un petit bout de cuillère suffit!

La diluer avec un peu d'eau (ajouter par tranches de qq cl pour être sûr de ne pas noyer la couleur!)

A peine 1 cm dans le pot et c'était déjà trop...

Faites des tests sur une feuille pour voir si la concentration est la bonne : comme partout, c'est équilibre que l'on vise, ni trop clair, ni trop foncé.

Différentes variations... à chacun de juger! 

Petite rappel sur les couleurs : vous allez utiliser beaucoup moins de bleu brut (sortant du pot) que de jaune pour la même quantité dans votre godet (le jaune colorie plus difficilement). En général, je ne trempe que le bout d'une cuillère à café par préparation (oui, les pots de peinture sont chers mais vous allez les garder longtemps!!!!)

- Placer les planches à chaque place avec une éponge, et un pinceau par enfant.

Pour le placement de la feuille, voir plus bas.

- Déposer avec douceur une feuille dans le bac d'eau (en la faisant glisser par un des côté. Si elle ne subit pas de stress, elle n'aura pas de marques.) Une seule feuille par trempage, sinon elles collent!

La feuille entre en douceur dans l'eau pour éviter les plis.

Immersion totale pour quelques minutes.

La séance de peinture

- Commencer par un chant, un poème ou simplement une histoire. Cela peut être une histoire sur la saison et ses couleurs, sur l'aventure du jaune qui pourrait partir de sa maison, le soleil, pour arriver jusque dans ce bocal (surtout si vous fabriquez la peinture avec les enfants, pour les faire patienter un peu.)

Plus tard, vous pourrez raconter une histoire lors de la séance : il peut s'agir de Monsieur et Madame Bleu (peindre en bleu) qui invitent chez eux Madame Rouge (peindre sur la même feuille du rouge), et lors du repas, surprise! Monsieur Violet arrive à son tour au repas, sans avoir été invité (mais quel plaisir de le voir!)

Personellement, je ne donne aucune directive précise. C'est un jeu de couleurs. Il faut se lâcher pour s'amuser, et cela est beaucoup plus facile si on n'a aucun résultat en tête... je vous encourage à peindre avec vos enfants et vous laissez envahir par les couleurs, de voir ce que le jaune provoque en vous, si vous vous ennuyer avec une seule couleur ou non... pour comprendre cette peinture, passez par cette étape de jeu, de mélanges sur la feuille, avant de vouloir réaliser des choses plus complexes. Il y a déjà tellement à faire : de l'abstraction pure ou des formes géométriques, des arc-en-ciel, des dégradés d'1 seule couleur ou de plusieurs...

- Les enfants vont devoir commencer par nettoyer leurs planches (lors des séances prochaines, là vos planches sont encore toutes propres.)

Egoutter au maximum

- Sortir la feuille de l'eau, la faire égoutter le plus possible. Déposer un côté sur la planche, et abaisser la feuille très doucement,pour éviter les bulles au maximum (elle réapparaissent au séchage!)

Déposer en douceur... 

Malgré votre attention, il y en aura toujours. C'est là que l'éponge rentre en jeu! Enlever les bulles sans trop revenir au même endroit où la feuille pèlera. Ce sera à l'enfant de le faire pour les prochaines séances.

Toujours en douceur, vous l'aurez compris, c'est le mot d'ordre pour cette technique...

Voilà ce que l'on devrait obtenir après le passage de l'éponge : la feuille est totalement plaquée sur la planche!

- Tremper le pinceau dans le godet. Peindre en douceur. Le geste viendra peu à peu mais les premières fois, la feuille risque de peler. Montrer à l'enfant que là, la feuille a eu mal! Il faut faire plus doucement car cela restera après le séchage!

- A chaque changement de couleurs, expliquer qu'il faut nettoyer le pinceau à l'eau puis enlever les restes de couleur avec le torchon. Les couleurs sont si jolies...

Finir

Il n'y pas plus qu'à sécher.

- Mettre les planches dans un coin pour sécher, bien à plat (pour la journée ou pour la nuit, car il faudra plusieurs heures pour sécher, il faut les placer en sécurité.)

- Fermer les godets, jeter les couleurs qui auraient été mélangés (si ce n'est pas plus de 2 couleurs, garder les pour le futur mélange constituant les couleurs secondaires...) et mettez-les au frigo avec les pots (si vous faites souvent des séances de peinture, vous pouvez les laissez dans le bac (car vous les renouvelerez plus souvent), avec les pinceaux, les serviettes, les feuilles : tout sera sous la main.)

- Laver les pinceaux et faites les sécher la tête en haut.

- Utilisez l'eau du bac pour votre prochaine vaisselle (tant qu'à faire)!

- Quand la feuille est sèche, elle se décolle toute seule de la planche. Il est normal que les couleurs soient un peu moins éclatantes/franches au séchage.

- Accrocher au mur (tous ces efforts en valaient le coup, non?)

Chanter la St Martin

Un petit coucou rapide, à la fin de ce wkd bien chargé! Je ne pourrais faire le tutu le tuto (le tutu, sérieux? mais c'est quoi ce correcteur?!) de la peinture wet on wet que plus tard. En attendant, petit post sur la St Martin (dans 3 jours!)

Nous voilà à nouveau à chercher la lumière dans les ténèbres. Chanter aide à mettre du soleil dans nos coeurs. Alors que l'année dernière j'avais insisté sur les histoires de la St Martin (nous nous arrêtons cette année sur l'argent tombé du ciel des Frères Grimm), pour ce post, ce sera les chansons :

Trotte, trotte Saint Martin (cd Les chansons Popin)
Trotte, trotte Saint Martin,
Avance et galope sur le grand chemin,
Trotte, trotte Saint Martin,
Avance et galope jusqu’à demain.

Arrête-toi au tournant,
Tu découvriras un très vieux mendiant,
Arrête-toi au tournant,
De te voir il sera tout content.

D’un seul et grand coup d’épée,
Brave Saint Martin a tout partagé,
Son manteau en deux moitiés,
Et l’une au mendiant est venu donner.

Je marche avec ma lanterne
Je marche avec ma lanterne
Ma lanterne marche avec moi
Au ciel brillent les étoiles
Et moi je brille ici bas
Tout est fini, rentrons sans bruit
Ladigue, Ladigue, Ladon
Chante le coq
Miaule le chat
Ladigue, ladigue, ladon 

Lorsque le train de lumières de St martin démarre, on chante encore :
Voici une mer de lumières
en l’honneur de St Martin
Ladigue, Ladigue, ladon

Chanson de la St Martin
Saint Martin, Saint Martin, Saint Martin
Chevauchait dans le vent et la neige
Son cheval le transportait bien vite,
Il allait dans le froid, le cœur léger,
Enveloppé dans son épais manteau.

Dans la neige, dans la neige,
Dans la neige, était assis un pauvre homme
Qui n’avait pas d’habits, seulement des guenilles.
« Oh, aidez-moi, soulagez ma misère,
Ou le froid amer sera ma mort »

Saint Martin, Saint Martin, Saint Martin
Tira sur la bride de son cheval
Et s’arrêta près du brave homme.
Il prit son épée et trancha
Son épais manteau en deux moitiés.

Saint Martin, Saint Martin, Saint Martin donna la moitié du manteau
Le mendiant voulut vite le remercier
Mais Saint Martin partit rapidement,
S’en alla avec son demi manteau.

Saint Martin se met tranquillement au repos
et c’est alors que le Seigneur lui apparaît en rêve
Celui ci s’exprime : « Je te remercie, toi cavalier,
pour ce que tu m’as fait ».

Pourquoi on KIFFE le wet on wet

Le wet on wet?

C'est simplement ce qui m'a, peu à peu, amené vers la pédagogie Steiner. Il s'agit d'une technique de peinture qui donne des résultats doux et vivants (un peu comme la pub pour le roquefort : fort et tendre à la fois!

...

...

même pas un sourire? ok, passons...)

Le principe est de peindre en aquarelle (peinture à l'eau Stockmar) sur une feuille préalablement mouillée, avec un pinceau très doux. Les couleurs se diffusent, se mélangent et le résultat est somptueux!

Je voulais simplement témoigner de ce que l'on pouvait obtenir à la maison, en tant que maman autodidacte (je n'ai regardé que les vidéos contenues dans un des mes derniers post.) Vous verrez que l'on a intégré les différentes couleurs peu à peu...

Bref, je suis bluffée :

Une seule couleur pour commencer

Jaune seul, puis rouge et enfin bleu 

Puis les combinaisons de 2 couleurs

Puis les 3 couleurs primaires ensembles

Découverte par l'expérience de l'orange

du violet

et du vert!

les 3 couleurs secondaires

et les 6 couleurs :)

Et bien entendu, maman s'amuse aussi un peu :)

Avec les couleurs primaires

Petite comparaison avec d'autres peintures...

L'aquarelle Ikea utilisée avec le même pinceau.

La peinture un peu fluo de chez Nature et Découvertes

Y'a pas à dire, le rendu est très différent et les invités sont souvent surpris à la vue de nos murs ;)

Ces peintures sont pleines de poésie.

Si cela vous donne envie je pourrais envisager un petite tuto en images...

Notre entrée dans les dessins de formes

Voilà nous avons commencer pour de bon, le travail façon leçon avec le dessin de formes ;) 

Nous avons commencé notre premier jour de classe, sur ce sujet, avec les lignes droites. Nous avons suivis l'enchaînement proposée par Catherine et les fées.

Ainsi, après avoir nourri les chevaux, nous sommes partis en balade, à la recherche de lignes droites dans la nature. Nous en avons récoltés beaucoup! Nous avons imités les lignes des arbres en nous grandissante et nous étirant vers le ciel, marchant sur la pointe des pieds.

Revenu à la maison, nous avons formé une immense ligne des lignes naturelles ramassées. Nous avons marché dessus, puis à côté... de retour à l'intérieur, les enfants ont vu beaucoup de lignes (surtout les fourchettes!)  Nous avons tracé des lignes dans des bacs à farine, puis pour que les enfants veuillent bien passer à la suite, je leur ai raconté le conte de la nixe des eaux (où il est question de lignes et de courbes que nous verrons bientôt...) : 

L'ondine
(ou la Nixe ou la dame des eaux )

 Conte de Grimm

Un jeune garçon et sa petite sœur jouaient au bord d'une fontaine, et voilà qu'il tombèrent dedans. Au fond, il y avait une nixe. C'est le nom qu'on donne à ces dames des eaux.
- A présent, je vous tiens, leur dit-elle, et vous allez maintenant travailler dur pour moi !
Elle les entraîna avec elle. À la fillette, elle donna à filer de la vilaine filasse toute sale et toute emmêlée, et aussi à porter de l'eau dans un tonneau sans fond ; le garçonnet, lui, lui eut à couper un arbre avec une hache ; mais pour toute nourriture, ils n'avaient que des boulettes dures comme pierres. Ce régime et ses travaux exaspérèrent les enfants à tel point qu’ils attendirent le dimanche, quand la dame des eaux se rendait à la messe, et alors ils s'enfuirent.
À son retour de l'église, la nixe vit que les oiseaux n'étaient plus au nid et se lança à leur poursuite avec des bons énormes. Mais les enfants la virent venir de loin, et la fillette jeta une brosse derrière elle ; la brosse se multiplia et se dressa en une immense montagne de brosses avec une infinité de piquants, des milliers et des milliers de piquants pointus que la nixe dut escalader à grand-peine, mais qu’elle finit tout de même par escalader. Voyant qu'elle avait franchi ce Mont des Brosses, le garçonnet jeta derrière lui un peigne, qui devint un énorme Mont des Peignes avec des milliers de milliers de dents pointues dressées devant la nixe. Mais elle savait se tenir sur ces dents et elle finit par franchir le Mont des Peignes.
Alors, la fillette jeta derrière elle un miroir qui donna une montagne de miroirs, mais si brillants, si polis et si lisses que jamais elle ne put s’y tenir et monter dessus.
- Je vais vite rentrer à la maison prendre ma hache, pensa la nixe, et je briserai ce Mont des Glaces.
Mais, le temps qu'elle revienne, les enfants avaient pris le large et s'étaient enfuis bien plus loin, si bien que la dame n’eut plus qu'à s'en retourner vivre dans sa fontaine.

Nous avons ensuite plié des feuilles, le long d'une ligne. Ces feuilles seront reliées pour fabriquer leur propre cahier de période. 

Cahier de période des dessins de formes

Nous nous sommes entraînés à réaliser des lignes petites, grandes, verticales, horizontales avec les blocs de cire, avant de garder une trace de la leçon dans nos tous nouveaux cahiers.

Même le plus petit s'est mis à tracer des lignes vivantes au pavé de cire

Le programme de la suite :

On s'attaquera aux courbes donc, avec le même schéma : partir de la nature, inscrire la forme dans le corps, s'entraîner au tracé en 3D, en 2D, et garder une trace dans notre cahier. 

1 semaine de leçons 

Lors de la peinture sur mouillé, les leçons ressurgissent naturellement (ici la ligne 1 semaine après la leçon)  :

Wet on wet

Pour mon éducation à moi, j'ai choisis les livres de Kutzli : 1 livre d'explications et 1 livre contenant les dessins de formes. Passionnant et méditatif!

Mes réalisations au coin du feu :

Le blog va prendre des vacances comme tout le monde... au programme de notre quotidien, un tout petit peu de classe, beaucoup de dessins et des sorties que cela soit simplement dans le jardin, sur le trampoline (ouais, malgré le froid, moi je ne pourrai pas!) ou en visites avec la famille.

Belles vacances d'automne, on se retrouvera avec des activités encore plus académiques ;)

Livres pour la pédagogie Steiner au jardin d'enfant

Cela fait quelques années désormais que j'oscille entre les pédagogies, que je me renseigne ... et achète des bouquins... beaucoup trop de bouquins...
Au final, il n'y en a qu'une petite partie que je consulte régulièrement. Pas besoin d'une véritable bibliothèque pour débuter! C'est un conseil que j'aurai bien aimé avoir à mes débuts. Les listes de livres ne sont souvent plus à jour et son parfois très TRES longues et on ne nous dit pas ce qui peut être tout à fait optionnel. Du coup, j'avais envie de faire un petit récapitulatif des livres vraiment utiles pour aborder cette pédagogie. Ce tri m'est tout à fait personnel, bien sûr. Je compte également sur des livres de grande renommée et sur les introuvables qui sont de grands classiques dont vous ne pouvez pas être déçu... 1 dans chaque catégorie suffit (sauf les catégories : généraliste, anglais et le dessin/peinture qui sont une option.)

- un livre généraliste peut être une bonne idée (mais vous trouverez la base dans bien des blogs gratuits) :

Grandir au jardin d'enfants

J'ai aimé l'intervention de nombreux auteurs, ce qui balaie bien l'étendu du jardin d'enfant et donne une idée de ce qu'on peut y faire. Néanmoins pas de grandes révélations non plus... donc à lire en début de questionnement serait une bonne idée.

Eduquer à la liberté

Un grand classique, introuvable (ou à prix fort!) Je ne l'ai pas encore eu entre les mains... mais si jamais vous tomber dessus, n'hésitez pas! J'ai pu voir le sommaire et quelques exemple. Malgré la quantité de livre que j'ai sur le sujet, je me jetterai dessus aussi (il est encore disponible édité en anglais.) Il fournit les idées à la fois pour le jardin d'enfant mais aussi pour les autre classes.

Parent tout simplement

Donne une idée du fondement de la pédagogie (sur les rythmes, etc...) mais vous ne trouverez rien concernant la peinture, les bricolages. J'ai beaucoup aimé ce livre qui m'a donné des pistes pour l'alimentation, améliorer notre environnement (et on sait désormais à quel point c'est important pour l'équilibre et l'apprentissage des enfants.) Il s'agit plus d'un mode d'emploi pour aider les parents à créer une vie complémentaire à l'école Steiner (pour aller dans le même sens).

- un ou deux livres d'histoires : sans compter les album ou les histoires que vous saurez inventer.

Histoires du Père Castor

Un très joli recueil d'histoires du père castor. Les enfants adorent ici, et je suis bien de leur avis!

Contes de Grimme

Ces 2 volumes sont le must have des contes Grimm car retraduit avec soin. Attention cependant, ces histoires sont souvent adaptés pour les 5 ans et + (voir certaines pour les 7 ans + uniquement.) A lire donc avec attention avant de proposer une histoire aux enfants (pour les enfants d'âges différents, faire des tests si les plus petits peuvent entendre ou non. Personnellement je lis les histoires devant mon 4 ans qui sait en tirer ce qu'il faut, en ne restant pas sur les scènes plus difficiles à entendre. Mais cela dépend des enfants...)

Série Fanette et Filippin

Si vous avez la possibilité de vous abonner au journal de Fanette et Filipin, c'est un merveilleux magazine. Je recommande à 200%. Il peut suffire à lui tout seul pour entrer dans la pédagogie (contes, poèmes, bricolage, réflexions pédagogiques...)

- un livre de comptines, poèmes, ... :

S'il ne vous reste rien de votre enfance, il existe beaucoup de livres de comptines avec CD dans les librairies... un peu moins pour les versets. On peut en trouver bien entendu sur les blogs! Il y a peu de livres véritablement dédiés à ce qu'il peut être appris dans les écoles Waldorf-Steiner (en français en tout cas et comme les traductions appauvrissent les jeux et sonorités de langage... dur dur!) 

Le livre d'Hélène Besnard, entre les mots (la photo ne correspond pas, je ne l'ai pas sous forme livre car il n'est plus édité... s'il vous tente vous pouvez le commander en version électronique ou d'occasion?). Il existe aussi entre les notes (pour la musique) et entre les images (belles histoires.) A commander directement auprès de l'auteur : mchbesnard@gmail.com

- un livre sur les fêtes et les bricolages :

L'enfant et la ronde des saisons

Le seul que je connaisse en français qui soit aussi complet.

All year round

Si vous lisez un peu l'anglais, un vrai coup de coeur.

- un livre pour l'anglais : 

Seven times the sun

Des petits rythmes pour apprendre dans les moments traditionnels de la journée.

- livres de dessins, peinture :

Aie aie aie... pas de livres en français dans cette catégorie.

Painting with children

Je vous recommande chaudement celui-ci, qui ne comporte pas beaucoup de texte. Il est simple, direct, efficace et vous le trouverez vraiment à bas prix.

Voilà. On ne peut que regretter le manque cruel d'ouvrages en français sur cette pédagogie et la non réédition de certains grands classiques... de l'autre côté de l'Atlantique c'est tout à fait l'inverse. Les livres se multiplient au point d'avoir même un problème de choix!!!!

Il reste la possibilité d'acquérir des fascicules de bloggeusses (compter en moyenne entre 100 et 250e.)

Il existe également des ressources gratuites, notamment des vidéos qui feront l'objet d'un autre billet prochainement.